Education Positive
Un cadre bienveillant et respectueux
Nous œuvrons pour promouvoir une éducation bienveillante, dont les bénéfices sur le développement de l’enfant sont aujourd’hui largement démontrés par la recherche scientifique.
Notre association fonde ses actions sur les principes de l’éducation positive, de la psychologie positive et de la psychopédagogie positive.
Parentalité, éducation positive, pédagogie positive… toutes ces approches reposent sur une même vision : repenser notre manière d’interagir avec les enfants.
Notre démarche s’inspire des travaux de pionniers tels que Marshall Rosenberg, Carl Rogers, Thomas Gordon, Alice Miller, Adèle Faber et Elaine Mazlish.
En France, nous nous appuyons également sur les contributions d’auteurs et de chercheurs contemporains comme Catherine Dumonteil-Kremer, Isabelle Filliozat, Michel Odent, Edwige Antier, Olivier Maurel ou encore Catherine Gueguen.
Pour ce qui est de la pédagogie positive, les psychothérapeutes, Audrey Akoun et Isabelle Pailleau, et leurs ouvrages accompagnent notre démarche.
Pédagogie Positive
Retrouver le goût d'apprendre
La pédagogie positive, créée par Audrey Akoun et Isabelle Pailleau, est une approche qui réunit pédagogie et psychologie positives.
Elle vise à redonner motivation, plaisir, autonomie et bien‑être à tous : enfants, adolescents, parents et adultes.
Son objectif est simple : transformer les façons d’apprendre et de travailler pour réveiller l’envie naturelle d’apprendre, dans un climat joyeux et bienveillant.
Cette approche repose sur l’équilibre tête – cœur – corps, car penser, ressentir et agir sont indissociables.
Elle propose des outils concrets et faciles à utiliser : mind mapping, gestion mentale, relaxation, compréhension des émotions…
La pédagogie positive aide :
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les enfants et les adolescents à retrouver le goût d’apprendre et à adopter des méthodes efficaces ;
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les parents à accompagner sereinement les apprentissages de leurs enfants ;
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les adultes à remettre du plaisir et de l’efficacité dans leur travail.